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湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校

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汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)(三年制中職)

19

級(jí)

養(yǎng)

二○一九年四月

目錄

一、招生對(duì)象、學(xué)制 4

二、培養(yǎng)目標(biāo) 4

三、職業(yè)范圍及專業(yè)課程體系 4

(一)課程體系設(shè)計(jì)思路 4

(二)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 5

四、人才規(guī)格 8

五、主要接續(xù)專業(yè) 8

六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 8

(一)完成教育教學(xué)條件 8

(二)取得證書條件 9

七、課程設(shè)置及教學(xué)要求 9

(一)公共基礎(chǔ)課 9

(二)專業(yè)技能課 11

八、成績(jī)考核 13

九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表 13

十、專業(yè)師資的配置與要求 17

(一)專業(yè)帶頭人的基本要求 17

(二)專任教師、兼職教師的配置與要求 17

十一、實(shí)踐教學(xué)條件的配置與要求 17

(一)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求 17

(二)校外實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求 18

十二、人才培養(yǎng)方案特色說明 19

(一)專業(yè)建設(shè)模式特色 19

(二)課程體系特色 19

十三、人才培養(yǎng)方案審核意見表 20

2019級(jí)汽車運(yùn)用與維修(082500)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象、學(xué)制

1.招生對(duì)象: 初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.學(xué)  制: 三年

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向“汽車檢測(cè)(初級(jí))、維修(小修)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車美容、生產(chǎn)調(diào)試”等行業(yè)企業(yè),從事汽車維護(hù)等工作的“職業(yè)精神好、職業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)生涯暢”的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

三、職業(yè)范圍及專業(yè)課程體系

序號(hào)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書舉例

專業(yè)(技能)方向

1

汽車機(jī)電維技師

汽車維修工(中級(jí))

汽車機(jī)械、電氣、電控系統(tǒng)檢測(cè)、診斷、汽車保養(yǎng)維護(hù)、小修

2

汽車檢驗(yàn)員

汽車檢驗(yàn)員

汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)

3

汽車鈑金工

汽車鈑金工

汽車鈑金整形,使其恢

復(fù)原貌

(一)課程體系設(shè)計(jì)思路

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車維修企業(yè)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)4S店、汽車銷售企業(yè)、汽車配件銷售公司、二手車評(píng)估公司等汽車售后服務(wù)企業(yè),就業(yè)部門主要分布在維修部門、銷售部門、培訓(xùn)部門、車險(xiǎn)理賠部門、車險(xiǎn)查勘部門等。畢業(yè)生就業(yè)面從原來的汽車維修,拓展到汽車由制造廠出廠后的所有需要汽車專門知識(shí)的領(lǐng)域。主要工作崗位為汽車機(jī)電維修、車輛維修質(zhì)檢、汽車技術(shù)培訓(xùn)、汽車維修業(yè)務(wù)接待、事故車估損、二手車鑒定評(píng)估等,如圖1所示。

1111

圖1  汽車運(yùn)用與維修專業(yè)職業(yè)目標(biāo)定位

(二)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,依據(jù)崗位群的主要工作過程,總結(jié)出九項(xiàng)典型工作任務(wù)。再?gòu)牡湫凸ぷ魅蝿?wù)中分析應(yīng)具有的職業(yè)能力,具體見1表。

表 1 工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

典型工作任務(wù)

職業(yè)能力

T1:與客戶的信息交流

A1-1:了解客戶需求信息,并反饋至管理和決策部門,盡力滿足客戶服務(wù)要求

A1-2: 遵守關(guān)于維護(hù)工作需預(yù)先通知的規(guī)定,遵守法律和規(guī)定

A1-3: 遵守關(guān)于附件和附屬設(shè)備操作需預(yù)先通知的規(guī)定

A1-4:通訊和信息系統(tǒng)的使用、子信息系統(tǒng)和技術(shù)裝置的更新

A1-5:技術(shù)信息的解釋、編輯、傳遞、演示和記錄

A1-6:能夠運(yùn)用包括通過網(wǎng)絡(luò)等手段提取和應(yīng)用服務(wù)信息

T2:汽車各系統(tǒng)的使用與操作

A2-1:車輛操作手冊(cè)的閱讀與應(yīng)用

A2-2:汽車各系統(tǒng)的使用操作

A2-3:指導(dǎo)客戶操作車輛各系統(tǒng),并予以解釋說明

A2-4:車輛緊急情況下的安全操作

T3:制定工作計(jì)劃和檢查評(píng)價(jià)工作結(jié)果

A3-1:根據(jù)國(guó)家(或行業(yè))及生產(chǎn)廠家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合工作任務(wù)、維護(hù)規(guī)定等實(shí)際情況,制定作業(yè)計(jì)劃,確定工作步驟和工作過程

A3-2:根據(jù)維修工作任務(wù)準(zhǔn)備工作場(chǎng)所,確定維修作業(yè)所需的配件、工具、檢測(cè)設(shè)備、儀器和輔助材料,團(tuán)隊(duì)工作與時(shí)間計(jì)劃,任務(wù)的分配和工作結(jié)果的評(píng)價(jià)

A3-3:任務(wù)相關(guān)的配件、工具、檢測(cè)設(shè)備、儀器和輔助材料準(zhǔn)備

A3-4:通過對(duì)比分析, 檢查、評(píng)價(jià)工作績(jī)效, 并且提出改進(jìn)的措施和建議

T4:汽車各系統(tǒng)的測(cè)量與檢查

A4-1:選擇測(cè)量方法和測(cè)量裝置,估計(jì)測(cè)量誤差

A4-2:正確使用常用機(jī)械部件、電氣部件的測(cè)量?jī)x器

A4-3:檢查電氣零部件和線路連接的破損情況

A4-4:正確使用工具進(jìn)行間隙、長(zhǎng)度、角度和面積的測(cè)量

A4-5:正確使用工具測(cè)量壓力、溫度等物理量

T5:汽車各系統(tǒng)以及企業(yè)設(shè)備的維護(hù)、檢查、調(diào)整與保養(yǎng)

A5-1:廠商汽車維修保養(yǎng)手冊(cè)的閱讀與應(yīng)用

A5-2:車輛的移動(dòng)、舉升、支承和安全保護(hù)保護(hù)

A5-3:檢查機(jī)械和電氣零部件的磨損、滲漏、變形和性能

A5-4:檢查液壓、氣動(dòng)和電氣線路、接口

A5-5:檢測(cè)更換或維護(hù)機(jī)油、濾清器、冷卻水等

A5-6:檢查或調(diào)整氣動(dòng)系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)壓力

A5-7:使用解碼器讀取故障碼、數(shù)據(jù)流

A5-8:根據(jù)檢查記錄,計(jì)劃維修的方案和措施

T6:車輛零部件和系統(tǒng)的拆卸與安裝

A6-1:能識(shí)別汽車裝配圖、公差配合關(guān)系

A6-2:拆卸分解汽車零部件和系統(tǒng),檢查并進(jìn)行歸類

A6-3:零部件的整理與清潔

A6-4:檢查零部件的狀況、變形和公差配合

A6-5:根據(jù)維修手冊(cè)進(jìn)行零部件和系統(tǒng)的安裝、調(diào)試以及功能和公差配合的檢查

A6-5:進(jìn)行基本的維修鉗工作業(yè)

A6-6:記錄工作和工作步驟

T7:車輛和各系統(tǒng)故障的檢測(cè)與診斷

A7-1:汽車整體性能(動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、操作性、排放等)的測(cè)試

A7-2:標(biāo)準(zhǔn)診斷程序的應(yīng)用:通過經(jīng)驗(yàn)檢查、性能檢測(cè)、讀取故障碼以及對(duì)電氣、電子、 液壓、機(jī)械等參數(shù)的測(cè)量和檢查,確定故障的范圍

A7-3:借助電路圖、接線圖等資料確定故障的范圍及其原因

A7-4:發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣系統(tǒng)故障診斷,故障碼的讀取與解碼

A7-5:發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整

A7-6:自動(dòng)換檔機(jī)構(gòu)和自動(dòng)變速器的檢查、診斷、維修和調(diào)整

A7-7:制動(dòng)、轉(zhuǎn)向、行駛等控制系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整

A7-8:電氣系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整

A7-9:車身輔助電子系統(tǒng)的檢查、診斷、維修和調(diào)整

A7-10:車輛控制軟件的升級(jí)與設(shè)置

A7-11:撰寫檢查報(bào)告、維修結(jié)果評(píng)價(jià)和記錄

T8:根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行汽車修竣驗(yàn)收

A8-1:掌握汽車修竣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范,進(jìn)行修竣驗(yàn)收?qǐng)龅亍⒃O(shè)備、資料準(zhǔn)備

A8-2:汽車行駛及操作安全的檢查、記錄,講解消除缺陷必要措施

A8-3:使用診斷系統(tǒng)確定額定值和實(shí)際值, 給出調(diào)整值, 執(zhí)行調(diào)整并記錄結(jié)果

A8-4:評(píng)價(jià)維修質(zhì)量,給出維修是否合格的結(jié)論,填寫維修信息,準(zhǔn)備車輛交付

T9:汽車維修質(zhì)量管理與質(zhì)量分析

A9-1:掌握汽車修竣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收規(guī)范

A9-2:進(jìn)行修竣驗(yàn)收?qǐng)龅販?zhǔn)備、設(shè)備準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備

A9-3:汽車行駛及操作安全的檢查、記錄,講解消除缺陷的必要措施

A9-4:使用解碼器等工具確定額定值和實(shí)際值,給出調(diào)整值,執(zhí)行調(diào)整并記錄結(jié)果

A9-5:系統(tǒng)地尋找產(chǎn)生質(zhì)量缺陷和原因,并記錄檢查工作

A9-6:評(píng)價(jià)維修質(zhì)量,給出維修是否合格的結(jié)論,填寫維修信息

四、人才規(guī)格

人才培養(yǎng)規(guī)格分析表

結(jié)構(gòu)類型

構(gòu)  成  要  素

課  程  設(shè)  置

備注

基本素質(zhì)與

能力

1. 汽車結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與拆裝技能

汽車構(gòu)造

自編教材

2. 汽車性能檢驗(yàn)與調(diào)試

發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤維修技術(shù)

自編教材

3. 汽車保養(yǎng)與維修能力

汽車維護(hù)與保養(yǎng)


4.汽車檢測(cè)、診斷與修復(fù)能力

汽車診斷與檢測(cè)技術(shù)


職業(yè)能力結(jié)構(gòu)

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃能力

職業(yè)生涯規(guī)劃


2. 獨(dú)立學(xué)習(xí)能力

職業(yè)道德與法律


3. 獲取新知識(shí)能力

英語


4. 決策能力

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)




職業(yè)擴(kuò)展能力

1. 人際交流能力

社交禮儀


2. 公共關(guān)系處理能力

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)


3. 勞動(dòng)組織能力

應(yīng)用文寫作


4. 集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心

哲學(xué)與人生




五、主要接續(xù)專業(yè)

高職:汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)

本科:汽車工程技術(shù)專業(yè)

六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

(一)完成教育教學(xué)條件

按照國(guó)家中職教學(xué)要求,學(xué)生須經(jīng)考試、考核合格,其中:校外頂崗實(shí)習(xí)不低于學(xué)校規(guī)定的課時(shí),社會(huì)實(shí)踐不低于學(xué)校規(guī)定課時(shí)。要求內(nèi)容如表2所示。

表2   要求及包括內(nèi)容

序號(hào)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1

公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

2

專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

校內(nèi)課程

3

頂崗實(shí)習(xí)

4

拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域

公共選修課程

5

專業(yè)限選課程

6

綜合素質(zhì)

(二)取得證書條件

要求學(xué)生在校三年期間,考取必要的職業(yè)資格證,并鼓勵(lì)學(xué)生考取多項(xiàng)職業(yè)資格證書。具體規(guī)定表3所示。

表3  在校期間學(xué)生考證相關(guān)要求

證書類別

學(xué)習(xí)領(lǐng)域

要求

必考/選考

基本能力證書

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)

選考

英語應(yīng)用能力

達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)

選考

普通話

二級(jí)乙等

選考

職業(yè)資格證書

汽車維修工

中級(jí)

必考

汽車鈑金工

中級(jí)

選考

汽車噴涂工

中級(jí)

選考

汽車維修工

高級(jí)

選考

七、課程設(shè)置及教學(xué)要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括德育課,文化課,體育與健康,藝術(shù)(或音樂、美術(shù)),以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)(技能)方向課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

(一)公共基礎(chǔ)課

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

1

軍訓(xùn)、入學(xué)教育

增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念,增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)忍耐勞的精神。

2周

2

職業(yè)生涯規(guī)劃

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè),并注重培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法;提高自身全面素質(zhì)、自主選擇、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

32

3

職業(yè)道德與法律

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生掌握職業(yè)道德基本規(guī)范,以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑,陶冶高尚的職業(yè)道德情操;形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念。

32

4

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開設(shè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象,提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

32

5

哲學(xué)與人生

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè),引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象;初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為將來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

32

6

語文

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫作與口語交際訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必須的語文基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。

288

7

數(shù)學(xué)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),必學(xué)內(nèi)容:函數(shù)、向量與復(fù)數(shù)。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用六種能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

288

8

英語

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),注重培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文,能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文,能模擬套寫語篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

288

9

體育與健康

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí),全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

160

10

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),在初中相關(guān)的課程上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,具有字、表處理能力,數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力、網(wǎng)上交互能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

160

11

藝術(shù)欣賞

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)藝術(shù)欣賞教學(xué)大綱》開設(shè),并注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂、影視欣賞;中外名畫、大自然、社會(huì)、生活、美術(shù)作品中的美進(jìn)行賞析;能閱讀、欣賞詩(shī)詞。

32

12

社交禮儀

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校社交禮儀教學(xué)大綱》開設(shè),并注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和職業(yè)禮儀。

32

(二)專業(yè)技能課

1、專業(yè)核心課

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

1

汽車構(gòu)造

了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器設(shè)備、車身的基本結(jié)構(gòu),重點(diǎn)掌握發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分兩大機(jī)構(gòu)五大系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成與工作原理,并能對(duì)主要組成部件裝配位置進(jìn)行描述,會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆裝。

64

2

汽車底盤構(gòu)造

了解汽車底盤機(jī)械部分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)掌握汽車底盤四個(gè)系統(tǒng)的功用與工作原理,并能正確描述各部件裝配位置,會(huì)對(duì)其主要組成部件進(jìn)行拆裝。

64

3

汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修

了解汽車常用電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)組成,重點(diǎn)掌握汽車電器設(shè)備的功用及工作原理,并能正確描述主要組成部件裝配位置,會(huì)對(duì)汽車電器設(shè)備主要部件進(jìn)行維修。

64

4

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修

了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)組成及元件,重點(diǎn)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸磨損的檢測(cè)方法,能正確使用各種檢測(cè)設(shè)備及量具,會(huì)對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分主要部件的維修。

64

5

汽車底盤檢測(cè)與維修

了解汽車底盤電控系統(tǒng)組成及元件,重點(diǎn)掌握離合器,變速箱的檢測(cè)方法,能正確使用各種檢測(cè)設(shè)備及量具,會(huì)離合器、變速箱等主要部件的維修。

64

2、專業(yè)(技能)方向課

(1)專業(yè)技能方向1

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

1

汽車車身修復(fù)

了解汽車車身的變形修復(fù)

64

2

汽車日常維護(hù)與保養(yǎng)

掌握汽車維護(hù)的基本知識(shí)與操作技能汽車日常維護(hù)與保養(yǎng)

64

3

汽車電子控制技術(shù)

掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理,并學(xué)會(huì)對(duì)其檢測(cè)

64

(2)專業(yè)技能方向2

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

學(xué)時(shí)

1

汽車空調(diào)技術(shù)

掌握汽車空調(diào)的結(jié)構(gòu)原理,并學(xué)會(huì)對(duì)其檢修

32

2

汽車診斷與檢測(cè)技術(shù)

掌握汽車故障的診斷與檢測(cè)方法,并學(xué)會(huì)對(duì)汽車部件及系統(tǒng)的工作性能進(jìn)行檢測(cè)

64

3

汽車新技術(shù)

了解汽車發(fā)展的新工藝,新能源在汽車工業(yè)的運(yùn)用


3、綜合實(shí)訓(xùn)

4、頂崗實(shí)習(xí)

八、成績(jī)考核

學(xué)生能力考核評(píng)估特色

推行滿足職業(yè)崗位需要的雙證融通式分級(jí)考核方式,采用“全方位、多角度、綜合性”的考核評(píng)價(jià)模式,制訂了規(guī)范的考核標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。引入汽車服務(wù)行業(yè)6S管理理念,從職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)、工作任務(wù)達(dá)成效率與收益進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),建立形成性評(píng)價(jià)體系,避免過去那種“一考定終生”的做法,其中綜合評(píng)價(jià)部分更多地給學(xué)生定性分析和發(fā)展建議,給學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃建議。

評(píng)價(jià)結(jié)果包括過程考核和目標(biāo)考核成績(jī), “過程考核”主要考評(píng)學(xué)生的行為改善、習(xí)慣形成等綜合素養(yǎng)和能力,引入了6S管理理念,在任務(wù)進(jìn)行中完成對(duì)學(xué)生的考核?!澳繕?biāo)考核”引入行業(yè)職業(yè)資格考核模式,理論(K)與技能(S)并重,在課程結(jié)束后進(jìn)行,充分體現(xiàn)學(xué)生勝任實(shí)際崗位工作的程度(技能水平)。

定期聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)專家開展專業(yè)知識(shí)講座,在多維考核評(píng)價(jià)機(jī)制中職業(yè)精神、協(xié)作能力等占到成績(jī)?cè)u(píng)定的20%。

九、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表

(一)教學(xué)周數(shù)安排表見附表一

(二)教學(xué)計(jì)劃表見附表二

(三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置表見附表三

(四)崗位職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書見附表四

附表1

專業(yè)教學(xué)周數(shù)安排表(三年制)

單位:周

學(xué)年

學(xué)期

入學(xué)教育與軍訓(xùn)

理論教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)

課程考試技能測(cè)試

頂崗專業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)教育

機(jī)動(dòng)、勞動(dòng)

寒暑假

總周數(shù)

1

2

16


1



1

4

22

2


16


1



1

8

28

3


18


1



1

4

24

4


16


1



1

8

28

5


18


1



1

4

28

6


16




1


7

24

合計(jì)

2

100


5


1


36


附表2

教   學(xué)   計(jì)   劃   進(jìn)   程   表

專業(yè):汽車運(yùn)用與維修       學(xué)制:三年             招生對(duì)象:初中畢業(yè)生

課程類別

課程

代碼

課程名稱

考核

學(xué)期

總學(xué)時(shí)

年級(jí)/學(xué)期/課時(shí)數(shù)

第一學(xué)年

暑假一

第二學(xué)年

暑假二

第三學(xué)年

1

(16)

2

(16)

3

(16)

4

(16)

5

(16)

6

(20)

公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

JC1

思政課

1-4

128

2*16w

2*16w


2*16w

2*16w




JC2

英語

1-4

128

4*16W

4*16W


4*16W

4*16W


2*16W


JC3

體育

1-5

144

2*16W

2*16W


2*16W

2*16W


2*16W


JC4

數(shù)學(xué)

1-4

192

4*16W

4*16W


4*16W

4*16W


2*16W


JC5

語文

1-4

192

4*16W

4*12W


4*16W

4*16W


2*16W


JC6

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

2

128

2*16W

2*12W


2*16W

2*16W


2*16W


JC7

公共藝術(shù)

1

32

2*16w








JC8

歷史

2

32


2*12w







小計(jì)


1376

320

320


288

288


160


專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)    域

TC1

汽車機(jī)械識(shí)圖

1

96

6*16w


 





 

TC2

汽車機(jī)械常識(shí)

1

96


6*16w



 

 



TC3

汽車電工電子基礎(chǔ)

3

96

 


 

6*16w 





TC4

發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、拆裝

3

96

 

 

 

2*16w

4*16w




TC5

底盤構(gòu)造與拆裝、維修

3

64





4*16W




TC6

汽車維護(hù)

4

64

 

 

 


 

 

4*16w


TC7

汽車電氣設(shè)備與維修

5

128







8*16W


TC8

汽車空調(diào)維修

5

64







4*16W


TC9

普通話訓(xùn)練

5-6

72







2*18w

2*18w

TC10

溝通技巧

5-6

108







2*18w

4*18w

TC11

面試技巧

5-6

108







2*18w

4*18w

TC12

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

6

720








24W

小計(jì)


1792

96

96


128

128


256

720

總計(jì)


3168










說明:

1、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程《汽車構(gòu)造》應(yīng)放在一年一期開課,建議使用我們自己編的教材?!镀嚨妆P構(gòu)造》應(yīng)放在一年二期建議使用我們自己編的教材,因?yàn)橐荒甓谟邪l(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝實(shí)訓(xùn)。主干課程《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修》、《汽車底盤檢測(cè)與維修》、《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》四門課程建議理實(shí)一體化教學(xué)。

2、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課是相對(duì)于專業(yè)課獨(dú)立開設(shè)的課程,學(xué)生停止日常課堂教學(xué),在實(shí)習(xí)工廠、計(jì)算機(jī)中心、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一至三周的實(shí)踐教學(xué)。

3、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課教學(xué)不包括專業(yè)課在日常教學(xué)過程的實(shí)驗(yàn)、觀摩、演示、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

4、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課教學(xué)不包括學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),不包括畢業(yè)實(shí)習(xí)。

5、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的基礎(chǔ)課《語文》、建議放在第三學(xué)期開,因?yàn)榈诙W(xué)期必須開專業(yè)課很多學(xué)生說到學(xué)校一年沒有學(xué)專業(yè)。其中社交與禮儀、應(yīng)用文寫作為選修課。

附表3

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置表

職業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目

學(xué)期

周數(shù)

主 要 內(nèi) 容

考核項(xiàng)目

備注

校內(nèi)

校外

電工電子實(shí)訓(xùn)

1

1W

學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單電路圖并進(jìn)行分析熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分結(jié)構(gòu)組成與工作原理,并能夠?qū)χ饕M成部件進(jìn)行維修

校內(nèi)



焊工實(shí)訓(xùn)

1

1W

掌握焊工的各種焊接方法進(jìn)行車身修復(fù)

校內(nèi)



汽車拆裝與維修實(shí)訓(xùn)

2

2W

熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械部分結(jié)構(gòu)組成與工作原理,并能夠?qū)χ饕M成部件進(jìn)行維修

校內(nèi)



發(fā)動(dòng)機(jī)電控實(shí)訓(xùn)

3

2W

發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練

校內(nèi)



汽車綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)

4

2W

掌握汽車故障的診斷方法,并學(xué)會(huì)對(duì)汽車部件及系統(tǒng)的工作性能進(jìn)行檢測(cè)

校內(nèi)



附表4

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才崗位職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書

證書名稱

等  級(jí)

考核部門

學(xué)  期

汽車維修工

中級(jí)

勞動(dòng)人事保障

4

汽車鈑金工

中級(jí)

勞動(dòng)人事保障

4

汽車噴涂工

中級(jí)

勞動(dòng)人事保障

4

十、專業(yè)師資的配置與要求

(一)專業(yè)帶頭人的基本要求

具有較高的中職教育認(rèn)識(shí)能力、專業(yè)發(fā)展方向把握能力、課程開發(fā)能力、教研教改能力、尤其是學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力;能帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“層次化、模塊化”課程體系。

(二)專任教師、兼職教師的配置與要求

專任教師:具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和應(yīng)用開發(fā)能力;具有一定的課程開發(fā)能力和較強(qiáng)的教研教改能力;熟悉服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的操作流程;具備一定的汽車介紹、汽車檢測(cè)維修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)的能力。

兼職教師:有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);能帶項(xiàng)目積極參加教研、教改;承擔(dān)部分學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo);合作意識(shí)和凝聚力強(qiáng)。

表4  師資配置與要求

序號(hào)

能力結(jié)構(gòu)要求

專任教師

兼職教師

數(shù)量

要求

數(shù)量

要求

1

具有汽車機(jī)修技師水平

2

本科以上學(xué)歷

1

4年以上工作經(jīng)歷

2

具有汽車維修電工技師水平

2

本科以上學(xué)歷

1

4年以上工作經(jīng)歷

3

具有汽車維修診斷技師水平

1

本科以上學(xué)歷

1

4年以上工作經(jīng)歷

4

具有汽車服務(wù)主管水平

1

本科以上學(xué)歷

1

4年以上工作經(jīng)歷

十一、實(shí)踐教學(xué)條件的配置與要求

(一)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求

實(shí)踐教學(xué)條件按照完成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的學(xué)習(xí)情境教學(xué)要求配置,每個(gè)場(chǎng)地滿足一次性容納50名學(xué)生進(jìn)行基于行動(dòng)導(dǎo)向的理論實(shí)踐一體化教學(xué)的需要。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程的實(shí)踐條件配置與要求見表6。

表5  教學(xué)條件配置與要求

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱

功能

面積、設(shè)備、臺(tái)套基本配置要求

備注

1

發(fā)動(dòng)機(jī)電控實(shí)訓(xùn)室

發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練

電控發(fā)動(dòng)機(jī)12臺(tái)、診斷儀4臺(tái)、專用拆裝維修工具12套、可容納學(xué)生數(shù)50人、占地面積160平方米。


2

整車實(shí)訓(xùn)室

汽車整體結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練

教學(xué)整車4臺(tái)、專用診斷儀:4臺(tái)、專用拆裝維修工具4套、容納學(xué)生數(shù):50人、占地面積:405平方米。


3

發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室

發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)與維修訓(xùn)練

工位4個(gè)、帶翻轉(zhuǎn)用發(fā)動(dòng)機(jī)4臺(tái)、專用拆裝維修工具4套、容納學(xué)生數(shù)25人、占地面積100平方米。


4

底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室

底盤機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)與維修訓(xùn)練

工位6個(gè)、各類底盤設(shè)備各6臺(tái)、專用拆裝維修工具6套、容納學(xué)生數(shù)25人、占地面積120平方米。


5

底盤電控實(shí)訓(xùn)室

底盤電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練

工位6個(gè)、各類底盤電控設(shè)備各6臺(tái)、專用拆裝維修工具6套、容納學(xué)生數(shù)25人、占地面積120平方米。


6

汽車電器實(shí)訓(xùn)室

汽車電氣系統(tǒng)元件結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)與維修訓(xùn)練

工位6個(gè)、各類汽車電氣設(shè)備各6臺(tái)、專用拆裝維修工具6套、容納學(xué)生數(shù)50人、占地面積140平方米。


7

汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室

汽車空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、元件檢測(cè)、故障診斷與排除訓(xùn)練

工位4個(gè)、汽車空調(diào)臺(tái)架各4臺(tái)、專用拆裝維修工具4套、容納學(xué)生數(shù)50人、占地面積140平方米。


(二)校外實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求

重點(diǎn)加強(qiáng)與湖南省內(nèi)汽車企業(yè)的友好合作,拓展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),保證學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練進(jìn)一步延續(xù)和提升。按照300名學(xué)生規(guī)模,需要建立校外實(shí)訓(xùn)基地約10個(gè)。校外實(shí)訓(xùn)基地情況如下表6所示。

表6 校外實(shí)訓(xùn)基地情況一覽表

序號(hào)

基地名稱

建立時(shí)間

功能要求

地址

1

湖南蘭天汽車集團(tuán)

2012.12

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市紅旗中路

2

株洲海聯(lián)汽車服務(wù)(集團(tuán))公司

2012.6

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市紅港路

3

湖南申湘汽車集團(tuán)

2012.4

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南長(zhǎng)沙市三一大道

4

株洲(國(guó)家)汽車城

2012.10

汽車配件、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市紅港路

5

廣州本田株洲宏駿店

2012.3

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市長(zhǎng)江北路

6

上海大眾株洲銷售服務(wù)有限公司

2013.9

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市紅港路

7

北京現(xiàn)代株洲售后服務(wù)中心

2013.7

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市紅旗北路

8

上海通用汽車特約售后服務(wù)中心

2013.5

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

長(zhǎng)沙近郊長(zhǎng)永高速出口

9

株洲新晨汽車服務(wù)公司

2013.6

汽車維修、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市紅旗北路

10

北汽股份株洲分公司

2014.4

汽車裝配、檢測(cè)實(shí)習(xí)

湖南株洲市河西北路

十二、人才培養(yǎng)方案特色說明

(一)專業(yè)建設(shè)模式特色

本專業(yè)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo),以工學(xué)結(jié)合、校企合作培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線,構(gòu)建適應(yīng)就業(yè)和升學(xué)兩種需求的人才培養(yǎng)模式。

在學(xué)校專業(yè)教師、高職教育專家、企業(yè)技術(shù)專業(yè)組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的努力下,設(shè)計(jì)的該方案既是“‘2+1’就業(yè)型人才培養(yǎng)模式”,也適應(yīng)株洲一職3年制普通中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式,該方案既體現(xiàn)了“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的職教理念,也具備較強(qiáng)的教學(xué)可操作性。

中職教育是高中階段教育的重要組成部分,重點(diǎn)培養(yǎng)技能型人才,發(fā)揮基礎(chǔ)性作用,以培養(yǎng)初中級(jí)職業(yè)技能人才為目標(biāo),所以培養(yǎng)方案強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德、基本職業(yè)素養(yǎng)和基本職業(yè)技能的培養(yǎng),強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課程,以開設(shè)汽車維修從業(yè)資格證考試科目為主,課程主要覆蓋汽車維修從業(yè)資格證考試需要的所有內(nèi)容。

(二)課程體系特色

本專業(yè)以工作過程為導(dǎo)向,校企合作、工學(xué)結(jié)合,形成職業(yè)特色鮮明、行業(yè)特色突出的專業(yè)課程體系,同時(shí)注重學(xué)生的思想教育等。

(1)在思想教育上自始至終強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、道德觀、勞動(dòng)觀教育,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉,提高學(xué)生的操作能力。

(2)在專業(yè)知識(shí)教育上,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、專業(yè)性,突出中職特點(diǎn),注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)的培養(yǎng),力爭(zhēng)使學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)做到基礎(chǔ)夠用、專長(zhǎng)突出。

(3)在課程設(shè)置上,突出核心專業(yè)課教學(xué),注重時(shí)代性、實(shí)用性、開放性、科學(xué)性,遵循以人為本的原則。

(4)實(shí)踐教育是使學(xué)生獲得必需的基本技能、提高學(xué)生實(shí)踐工作能力的關(guān)鍵所在,在學(xué)生的培養(yǎng)過程中從以下多個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐教育:入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、各類專業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、各類考證的培訓(xùn)等。

(5)對(duì)于核心課程,在計(jì)劃編制中大多安排了實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)(理實(shí)一體化),部分課程安排有實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)周。這不僅使學(xué)生理論聯(lián)系了實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。

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